本书为首都经济贸易大学马克思主义学院教师及研究生的论文汇编。内容包括：基于“科学—技术—工业”分析范式的科技异化批判——马克思《1844年经济学哲学手稿》研究、中国特色社会主义理论研究的三个视角、论信仰对社会民情的影响与塑造——读托克维尔《论美国的民主》有感、从马克思主义视角解读“全面依法治国”、延安时期中国共产党推进学习运动的原因分析、简论西方马克思主义之结构主义的马克思主义、论马克思恩格斯的文化观等。
本书为首都经济贸易大学马克思主义学院教师及研究生的论文汇编。内容包括：基于“科学—技术—工业”分析范式的科技异化批判——马克思《1844年经济学哲学手稿》研究、中国特色社会主义理论研究的三个视角、论信仰对社会民情的影响与塑造——读托克维尔《论美国的民主》有感、从马克思主义视角解读“全面依法治国”、延安时期中国共产党推进学习运动的原因分析、简论西方马克思主义之结构主义的马克思主义、论马克思恩格斯的文化观等。
本书为首都经济贸易大学马克思主义学院从事思想政治教育的部分教师和研究生的论文集。书中共收入论文20余篇。包括：在“两学一做”的过程中加强党员的个人修养 、“基础”课开展专题式教学的实践探索、浅析思政课教学的话语权等。
本书中共收入论文20余篇。包括：“四个全面”战略布局理论是习近平治国理政思想的重要里程碑、“文化自信”刍议、中国特色社会主义法治的内涵分析、加强高校马克思主义理论课的地位和建设、论中国特色新型工业化道路的形成与发展、我国农业社会主义改造的历史经验及启示、高校中马克思主义大众化教育问题的分析与对策研究、依法执政的经济学分析等。
本书收录了《论坚定“四个自信”与践行“四个意识”——学习习近平总书记系列重要讲话的体会》《“两个一百年”奋斗目标的提出及意义》《浅论习近平的文化治理思想》《恩格斯<英国工人阶级状况>对资本主义国家治理的批判》等文章。
本书收录了以下论文：新媒体背景下青年的价值观问题以及高效思政课面临的机遇与挑战——冯培教授访谈录、社会主义核心价值观前沿问题——吴潜涛教授学术访谈录、党员干部加强党性修养和严以修身的路径选择。
本书分“三严三实”专题教育与党史党建研究、思想政治教育研究、当代中国社会发展研究、国外马克思主义研究四部分，主要内容包括：加强党性修养是党员干部严以修身的首要任务和关键所在、对《论人民民主专政》重大意义的再认识等。
本书首先对“中国梦”融入思想政治理论课教学内容进行设计，在明确其理论要求和目标追求前提下，提出五门必修课应根据各自课程内容，分别从马克思主义原理和方法、马克思主义中国化发展规律、中国近现代史发展进程、思想道德与法律教育原理和时事政治形势发展趋向等不同维度，将“中国梦”融入其教学内容中的设计方案，并提出了相应的实施路径。其次对思想政治理论课实践教学模式进行了探索，在明确其指导思想、原则要求和教学目标前提下，建构了思想政治理论课实践教学“三课四学分一体化”模式
本书共分为上篇马克思主义基础理论及其时代化中国化研究、下篇中国化马克思主义的理论与实践研究两篇，主要内容包括：马克思主义是值得党和人民自信的科学理论；科技价值论、科技劳动价值论与马克思劳动价值论的发展等。
本书主要内容包括：30年只做一件事——人格心理学的教学实践探索、马克思唯物史观视角下的国际分工理论及当代意义、陈云关于加强党的思想建设，抵制西方文化渗透的思想、邓小平理论对马克思主义中国化的贡献等。
本书围绕着思想政治教育研究、马克思主义与中国化马克思主义研究、西方马克思主义研究等主题组织文章。包括“大思政教学观”工作体系：时代背景、问题成因与应对策略、关于高校思政课教学法改革的几点思考、马克思恩格斯关于历史经济解释的三个维度、毛泽东对社会主义改造道路的探索及其启示、霍克海默社会批判理论的核心内容及理论意义、早期西方马克思主义研究等30余篇论文。
本书主要收录了首都经济贸易大学马克思主义学院师生关于马克思主义理论探讨和调查研究方面的24篇文章，旨在推进马克思主义理论的坚持与发展。主要内容包括：马克思主义妇女观原理概述、马克思雇佣劳动理论中国化的历史嬗变与经验总结——以中国共产党解决雇佣劳动异化难题为主线的考察等。
本书按照高等教育出版社2010年版马克思主义理论研究和建设工程重点教材的各章顺序，对其重点与难点问题进行梳理和总结的成果。主要内容包括：“马克思主义基本理论概论”重点与难点；“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”重点与难点等。
本书主要收录了马克思主义学院教师和在读硕士研究生为研讨会提交的30余篇从不同角度对“三个自信”的解读、诠释和研究的论文。
本书共分为：理论研究；教育探索两部分，主要内容包括：马克思“科技——经济”思想及其发展研究——基于中国化和时代化两维视角的一个研究框架等。
