本书作者是多年的中小学班主任老师。她根据自己多年的工作经验，以班级管理理论为指导，从班主任工作实际出发，从班级管理概述、班主任体现在教育工作中的艺术等九个方面讨论了班级管理的智慧与技巧。作者负有重要培养教育人才使命的认为中小学班主任，只有不断地加强自身专业发展，才能将班级管理理论与班级管理实践有机地结合起来，才能最终成为一个优秀的班主任，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，做一个德智体全面发展的好学生。