本书分为“学校发展”、“教师培养”、“课程教学”、“育人文化”四个部分，收录了《浅议学校常规管理》、《管理，就是服务》、《规范办学行为，推进新优质学校建设》等文章。

本书内容包括了解学前教育、理解儿童发展、保障儿童权益、支持儿童发展、实施优质课程、建设伙伴关系、重要思想流派和投身教育事业等。

本书从工读教师的角度，为我们描述了成都52中就读的孩子们的成长经历和蜕变过程，呈现了站在这群孩子身后的家长们的所作所为和所思所想。本书收集了大量真实案例，并以教育者角度对其进行剖析，思考并理解孩子们隐藏于问题行为背后的真实需求。

四川学前教育发展研究中心项目成果

本书分为教师专业发展、人才培养改革、课程教材建设、学生成果展示、政策管理研究、幼教实践探索六部分内容。