本书以声学实验分析为基础，看到汉语方言中可以确认的最小声调清单为2个声调；最大声调清单包含13个声调。接触是导致极限声调清单的重要原因；语音内部特性也可能导致极大声调清单。汉语方言极限声调清单大多处于濒危状态，亟待得到更多关注、研究和保护。

本书分为课程设置、培养模式、专业建设与课程教学、中国文化及其教学、非母语者汉语习得与教学、语言文字研究和对外汉语教材研究七大部分。

本书主要是用声学实验的方法对普通话阻塞辅音进行了分析研究，对其复杂性、多变性在声学表现上作了集中考察。同时，作者还对有关辅音的气流过程、发音方法、发音部位等语音学的基本现象和术语进行了比较研究和梳理，这对其他研究人员提供了方便。