本书主要介绍了从清末至今中国教育社团的历史和变迁。该书主要内容包括：绪论；中国现代教育社团的萌动力及其动力；中国现代教育社团发展的整体形态与走势；中国现代教育社团的社会环境等。

本书从教师的专业发展、儿童的成长发展与规律、学校发展的关键、教育变革的回望等方面，精选了作者近十年在教育期刊发表的教育文章。

本书从“如何走出教育困境”“坚守教育的真谛与使命”“让教育真正发生”“我所期盼的理想的教育”“理想大学的应有样态”等方面，精选了作者近十年在教育期刊发表的教育文章，对每位教育当事人而言既是清醒剂，又是指路航标。

本书围绕“教育信仰”，从我们需要怎样的教育信仰、何以体现教育的应有价值、教育如何变革与创新、高考与招生如何改革、应该树立怎么样的大学精神、如何让教育评价真正发挥作用等六个方面，精选了教育名家储朝晖近十年在各主流教育媒体发表的教育观察、思考与锐评，既叩问教育现状，针砭时弊，又富有建言，提出了可操作性的建议。

本书围绕“教育良心”，从教育公平、教育底线、教育良知、教育责任、乡村教育、教育安全等六个方面，精选了教育名家储朝晖近十年在各主流教育媒体发表的教育观察、思考与锐评，既叩问教育现状，针砭时弊，又富有建言，提出了可操作性的建议。

本书为历代文人墨客讴歌邕城诗词作品的集结，展示了邕城风光、邕城文化、邕城精神，为读者了解邕城历史、认识邕城经典文化底蕴及走进邕城提供一张厚重的城市名片。

本书按照时间顺序，采用图文并茂的形式，以文释图，以图补文，分八章讲述陶行知生平及其教育实践、教育思想和主张，内容客观，叙事条理清晰，选图具有代表性，真实再现教育家的成长历程和所取得的杰出成就，凸显教育家的教育精神与人格魅力。