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本书主要讲述了教育教学装备不断向各类学校输入,如互动数字实验室,校园智能广播系统,数字实验室,电子阅览室等等,相比之下,目前对这些教育教学设备的管理明显滞后,无论从管理方式,管理人员的配置,进修与培养等方面,与现代教育不相适应,改进与加强教育教学设备管理已是不可忽视的大问题。