本书基于历史课程标准以及审查通过后的各版本历史教科书中的核心内容，通过梳理提炼关键、核心研究成果，遵循“以学为本”、“史料教学”的教学理念，设计体系化、多样化的教学解决方案。同时，推荐有价值的史学资源，为历史教师创造性教学提供参考。

本书主要内容包括：开国大典、走向国际舞台、第一个五年计划的实施、人民代表大会制度的确立、对资本主义工商业的社会主义改造、人民公社化运动、艰苦创业的英雄模范、中国重返联合国、改革开放决策的出台等。

本书主要内容包括：民族英雄林则徐、鸦片战争的影响、火烧圆明园、太平天国运动、洋务运动、黄海海战、甲午战争的影响、义和团远动、辛亥革命、新文化运动、京师大学堂的创办、社会习俗的变迁之易服饰等。

本书主要内容包括：五四运动、中国共产党的成立、国共第一次合作、工农红军的创建、农村革命根据地的建立、遵义会议、九一八事变、西安事变、七七事变、日本军国主义、日本投降、抗日战争的胜利等。

本书基于充分、广泛、深度的史学阅读，系统、详细介绍了课标和教科书核心内容的史学研究成果，进行了基于史料研习的微课教学设计，提供了有价值的史料教学资源，是历史教师专业发展和日常教学必备的专业书籍。

本书共分4章，分别是史料教学的价值意义、史料教学的方法策略、史料教学的实践辨析、史料教学的国外借鉴。

本书共分五篇，内容包括：积极又有效地推进史料教学、策略篇、案例篇、辨析篇、借鉴篇。