本书主要内容包括：边疆民族地区高校“纲要”课教学的基本问师及其特殊性、认同的本质与高校“纲要”课“四个选择”认同教育问题等。

本书共分为无敌大卫研究、古亚美尼亚文《<前分析篇>评注》研究共两部分，主要内容包括：无敌大卫生平问题、无敌大卫的哲学著作、古亚美尼亚文《<前分析篇>评注》的哲学思想与结构等。