本书从考察美国高等教育的历史沿革开始，首先回顾美国高等教育的发展历程，梳理美国高等教育的发端、旧式学院的建立、州立大学的兴起、研究型大学的出现、大学的转型发展和崛起、大众化教育的实现和当代高等教育体制的多元化发展，勾勒出美国高等教育发展变化和人才培养模式变革的轨迹。然后，选择美国高等教育的研究型大学层次，先研究其专业人才培养模式，再过渡到其教师教育人才培养模式，最后聚焦收尾于教师教育专业的实践教学模式，由大及小，逐层递进。
本书主要包括：我国基础教育与课程改革概述、物理基础教育教科书的比较研究、学科核心素养背景下学与教方式的转变、物理基础教育教学策略与方法研究、物理基础课堂教学设计与实践等内容。
本书围绕信息技术和现代教育手段等教育信息化、现代化方法，系统论述多媒体技术、虚拟现实技术等现代教育手段以及在教育领域内的应用。内容包括现代教育技术相关概述；现代教育技术理论基础，信息化教学资源建设与应用等。
