本书在分行业测算“营改增”后税负变化情况基础上，对中央和地方政府间财力调整模式进行模型推算，并结合当前国家正在实行的减税降费政策，提出地方税收体系建设的可行性分析，并从财权与事权，财力与支出责任等方面提出下一步财政体制改革的政策建议。
本书讲述的是培养美好、聪慧的学生的为师之道，需要教师从观念到行为、从精神到风气都要有全新的变化，具体体现在：对“志、德、心、业”个人发展的系统建构，对“亲、诚、惠、容”团队理念的精准把握。书中以一个个教师身边生动鲜活的例子，对其进行了深度阐释。
