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本书讲述了如何在同性恋大学生中开展有效的艾滋病预防干预工作，从实践工作中创新性的提出了“一二三四模式”，该模式不但符合大学校园艾滋病防治需求与特点，而且契合同性恋大学生艾滋病防治需求与个性心理特征，能提高他们的“自我效能感”。
