本书以科普教育为主线，以青少年学生最喜爱、最熟悉的典型生物为机器人的仿生对象，以系统性、科学性、趣味性、探索性、参与性、体验性为特色，强调理论铺垫、技术打底、动手为主、体验至上，让青少年在理论与实际结合的过程中，在动脑与动手结合的过程中，在老师引领与个人体会结合的过程中，获取知识，增长才干，爱科学、爱创新，真正成为具有创新意识和创新追求的好苗子。本书为仿蛇机器人的设计与制作。

本书第一篇为妇女保健篇，分别对女童期、青春期、婚前期、孕产期、母乳喂养期、更年期的特点和各期的保健工作进行了系统介绍。第二篇为儿童保健篇，系统介绍了儿童保健工作的内容和特点以及胎儿期、新生儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期各期的保健工作。第三篇为妇幼保健政策和法规篇。