本书分“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。内容包括：连加、连减；加减混合运算；简单的加法减法实际问题(1)；乘法的初步认识等。
本书分为数与代数；图形与几何；综合与实践三部分，其主要内容包括：数一数，比一比，分一分等。
本书分为数与代数；图形与几何；统计与概率；综合与实践三部分，其主要内容包括：千克和克的换算，除法的验算等。
本书紧扣课标教材，重点分析小学数学五年级教材中的知识重难点，共73篇，其中“数与代数”50篇，“图形与几何”13篇，“统计与概率”2篇，“综合与实践”8篇。结合教材，书稿每一篇都先提出本课知识的重难点，然后对重难点进行分析，再结合实例讲解突破重难点的策略，最后综合起来对重难点的突破策略进行反思，总结知识点。
本书分为数与代数；图形与几何；统计与概率；综合与实践三部分，其主要内容包括：分数与整数相乘，分数连乘及其实际问题等。
本书分为数与代数；图形与几何；统计与概率；结合与实践几部分，其主要内容包括：认识容量和升，认识毫升等。
本书写作基于大量课堂实验。结构上，第一章解读小学数学任务驱动式教学的理念与方法；二、三、四章则根据不同的课堂类型和课堂需求，通过大量有趣的课堂实例进行了分析；最后一章则完整展现了数个课例，并配有精彩课评。本书面向小学数学教师，书中的教学方法针对数学教学，重视数学思维在课堂上的浸透，并分门别类的对探究性任务、预习性任务、表现性任务进行了细致的分析和解惑。
