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教育学
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教育学
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教师本体论
教师本体论
作者:
王飞
著
出版社:
南京大学出版社
出版时间:
2019.08
ISBN:
978-7-305-22585-7
主题:
教师
中图法分类号:
G451
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育
>
G4教育
>
G45教师与学生
【学科分类】
教育学
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教育学
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简介
本书围绕教师职业的历史渊源、教师的职业逻辑、教师的角色、教师的行为与心理、教师的权力与责任、中国教师的理性定位与多维建构等方面进行了全面的描述、记录、阐释、分析、演绎、归纳,并对教师在我国现代化社会中的职业定位、角色扮演、社会责任等给出了有益的结论或应答。
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