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日语视听说教程.二
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简介
本书将视听学习策略引进到视听说课程体系的基础上编写而成。每一课均由“视听前活动”“视听活动”“视听后活动”3个步骤构成。“视听前活动”主要是针对视听材料内容,赋予学习者视听动机,激活学习者既有的相关知识,信息和经验等;“视听活动”要让学习者在充分意识到自上而下和自下而上两种视听语言信息处理过程的基础上展开练习;“视听后活动”要让学习者针对听懂并理解的内容做出某种反应,确认其理解是否正确。
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