我让学生爱上了写作：吴勇的童化作文课程实践

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简介

本书分三辑，童化作文三问、学生爱上童化作文的理由、童化作文的课程效应。内容包括：童化作文从何而来？；童化作文缘何而来？；童化作文为何而来？；用“我”的方式学写作；“我”的一切都在写作中等。

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