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没有围墙的课堂

中国人民大学教育管理科学研究基金重点项目

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简介

本书是详细论述了作者对动画学科的教学探索和研究，总结了作者十余年动画教学的经验。首创“倒金字塔式”的人才培养和教学实践模式，以学生自主探究为主，记录了多元、跨界的教学实践和创作活动，生动描绘了跨国界、跨文化、跨专业的动画专业人才培养路线。

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