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教育学
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教育学
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课程与教学论
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教师语言技能
教师语言技能
作者:
尹莉芳
主编
出版社:
南京大学出版社
出版时间:
2020.08
ISBN:
978-7-305-23614-3
主题:
教师
中图法分类号:
G42
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育
>
G4教育
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G42教学理论
【学科分类】
教育学
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教育学
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课程与教学论
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简介
本书是高等院校教师教育“教师语言技能”课程通用教材,由七个章节组成。第一章“语音与发声”和第二章“普通话语音训练”主要针对普通话学习的难点、重点,安排了大量的科学发声与正音训练,并根据普通话测试的内容、要求,进行普通话测试模拟训练;第三章“语言表达专项训练”主要针对教师应具备的听话、朗诵、讲故事、演讲等专项语言表达技能进行训练,第四章至第七章主要进行教师体态语、教师教学语言、教师教育语言和教师交际语言训练。
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