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教育学
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教育学
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教育学原理
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素质教育郑州实践
素质教育郑州实践
作者:
王中立
主编
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2020.11
ISBN:
978-7-5760-0691-9
主题:
素质教育
中图法分类号:
G40-012
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育
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G4教育
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G40教育学
【学科分类】
教育学
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本书分使命与行动、课程与选择、课堂与自主、评价与激励、数据与改进五章。主要内容包括:核心素养导向下的教学质量提升;科学施策,引领新高考改革行稳致远等。
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