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教育学
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心理学
>
发展与教育心理学
>
课堂教学心理学
课堂教学心理学
作者:
潘玉峰
,
赵蕴华
编著
出版社:
安徽人民出版社
出版时间:
2012.04
ISBN:
978-7-212-05153-2
主题:
中小学
中图法分类号:
G441
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育
>
G4教育
>
G44教育心理学
【学科分类】
教育学
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心理学
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发展与教育心理学
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简介
本书主要内容包括:课堂教学心理效应、课堂教学中的心理辅导共二章。具体内容包括:课堂首因效应、避免课堂超限效应等。
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