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教育学
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让学习走心：基于深度学习的初中和谐高效课堂策略研究
让学习走心：基于深度学习的初中和谐高效课堂策略研究
作者：
王松光
著
出版社：
吉林人民出版社
出版时间：
2019.09
ISBN：
978-7-206-16301-2
主题：
课堂教学
中图法分类号：
G632.421
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育
>
G4教育
>
G63中等教育
【学科分类】
教育学
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简介
本书主要包括：深度学习的意义、初中和谐高效课堂、深度学习与初中和谐高效课堂、基于深度学习的初中和谐高效课堂的教学构建、基于深度学习的初中和谐高效课堂后续发展方向。
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