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教育学
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九年级课堂同步作文
九年级课堂同步作文
作者：
吴丹青
主编
出版社：
上海社会科学院出版社
出版时间：
2019.07
ISBN：
978-7-5520-2780-8
主题：
作文课
中图法分类号：
G634.343
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育
>
G4教育
>
G63中等教育
【学科分类】
教育学
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简介
本书根据部编本初中语文九年级教材的作文要求，以同步的形式，提示每一个作文题目的写作要求，并以“审题指导”“写作要求”进行讲解，同时对入选的学生作文进行点评，以让学生明白作文的写作方法，帮助学生克服写作文的畏难情绪，打开思路，从而写好课堂的每一篇作文。
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