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集中连片特困地区乡村教师素质提升及支持服务体系研究
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简介
本书共分为七章:第一章,绪论;第二章,教师素质研究三十年回顾与展望;第三章,基于《教师专业标准》的教师素质概述;第四章集中连片特困地区乡村教师素质现状研究;第五章,影响集中连片特困地区乡村教师素质提升的因素研究;第六章集中连片特困地区乡村教师素质提升的路径研究;第七章,集中连片特困地区乡村教师素质提升支持服务体系研究。
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