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教育学
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思维影响教育:给教师88个批判式思考
思维影响教育:给教师88个批判式思考
作者:
徐明
著
出版社:
华东师范大学出版社
出版时间:
2019.06
ISBN:
978-7-5675-9075-5
主题:
师资培养
分丛编题名:
教育新思考
中图法分类号:
G451.2
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育
>
G4教育
>
G45教师与学生
【学科分类】
教育学
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简介
本书精选88篇作者多年行走一线学校的观察笔记,围绕思维与课堂、思维与德育、思维与课程、思维与教科研等,提出不少原创性思考,如“聚焦‘课堂革命’”“好课堂只在一念间”“让爱变现”“课题是教师素养提升之道”“让教师发声”等。角度细微,接地气,兼具可读性与实用性。
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