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教育学
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体育学
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体育教育训练学
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体育教育专业人才培养模式研究与构建
体育教育专业人才培养模式研究与构建
作者:
黄涛
著
出版社:
中国纺织出版社
出版时间:
2019.05
ISBN:
978-7-5180-5712-2
主题:
高等学校
中图法分类号:
G807.4
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育
>
G8体育
>
G80体育理论
【学科分类】
教育学
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体育学
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体育教育训练学
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简介
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简介
本书内容涵盖体育人才的基本常识及构成要素,体育人才的选拨、培养与管理理论,国内外竞技体育人才培养研究综述与类比分析,国内外高校竞技体育人才培养的发展历程与思考,我国高校竞技体育人才培养的现状与典型模式,我国高校竞技体育人才培养新模式的构建,以及对现代信息技术环境下体育教育专业发展的分析等。
目录
封面
版权页
内容提要
前言
目录
第一章 体育人才常识及构成要素
第一节 体育人才的概念及特征
第二节 体育人才的分类与结构
第三节 体育人才的价值与作用
第四节 体育人才的构成要素
第二章 体育人才选拔、培养与管理理论研究
第一节 体育人才的选拔
第二节 体育人才的培养
第三节 体育人才的管理
第三章 国内外竞技体育人才培养研究综述与类比分析
第一节 我国高校竞技体育及其人才培养研究综述
第二节 国外高校竞技体育及其人才培养研究综述
第三节 中美两国高校竞技体育人才培养管理组织机构的类比分析
第四章 国内外高校竞技体育人才培养的发展历程与思考
第一节 我国高校竞技体育人才培养的发展历程
第二节 国外高校竞技体育人才培养的发展历程
第三节 国内外高校竞技体育人才培养的思考
第五章 我国高校竞技体育人才培养的现状与典型模式分析
第一节 我国高校竞技体育人才培养的现状调查
第二节 我国高校竞技体育人才培养的典型模式分析
第六章 我国高校竞技体育人才培养新模式的构建
第一节 构建我国高校竞技体育人才培养新模式的指导思想与要素
第二节 我国高校竞技体育人才培养新模式理论模型的构建及操作
第七章 现代信息技术视阈下的体育教育专业发展研究
第一节 体育信息技术的数据采集与资源检索
第二节 信息技术与体育教育专业课程整合概述
第三节 信息技术与体育教育专业课程整合的教学模式
第四节 信息技术与体育教育专业课程整合的教学环境
第五节 信息技术与体育教育专业课程整合的教学系统结构
参考文献
封底
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