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以人为本 多元开放：中国人民大学附属中学自主课程建设的实践探索
以人为本 多元开放：中国人民大学附属中学自主课程建设的实践探索
作者：
刘彭芝
，
翟小宁
，
周建华
主编
出版社：
北京师范大学出版社
出版时间：
2015.12
ISBN：
978-7-303-19702-6
主题：
课程建设
丛编：
“六位一体”课程创新系列
中图法分类号：
G632.3
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育
>
G4教育
>
G63中等教育
【学科分类】
教育学
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本书主要内容包括：学校课程改革的历史回眸；学校价值追求与发展定位；学校课程体系的整体构建；学校自主课程的推进方式；学校课程实施的保障举措；学校课程资源的开发利用等。
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