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教师教育课程标准(试行)解读
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简介
全书共十一章，本书试图从理论层面阐明教师教育语境下关于教师专业素养的共识，并特别探讨了教师专业素养的一个核心部分——教师知识——研究的新进展。内容包括：从“师范教育”走向“教师教育”；理解“教师专业”：基于教师专业标准的比较等。
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