游客,欢迎访问首都图书馆! 帮助中心 您的建议
先秦两汉语文教育史
建议阅读终端:
暂无推荐
简介
本书通过总结各个历史阶段言语习得和教学的实践,力求反映语文教育自己的历史。长期以来,多数“语文教育史”教材的写作思路,往往是以“语言文学史+教育史”作为主要内容,以当代基础教育语文学科确定的“听、说、读、写”四项基本内容作为界定语文教育的要点。但是,这样是难以反映历史的真实情况的。例如,春秋战国时期代表性的哲学流派均有典籍传世,像墨子、老子、庄子等,他们的哲学、美学、逻辑思想对后世知识分子产生了深远的影响。
目录
展开 ∨
评论(0)
评分:
评价:
请输入评论信息
0/255 我要评论
最新上架