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教师课题研究的思考与实践
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简介
本书为教师工作指导用书,把研究的重点放在小的课题研究上,降低了难度,容易操作。如朗读教学的有效研究,语文课本中“单元综合性学习”的实效性教学策略。本著作没有延续以往教学科研大而全的刻板体例,而是以教师在科研实践中最需要解决的问题为专题,突出了实践性。分为教学科研、研讨讲座、调研报告、纪实报道、教研随笔五个专题板块。选出教师科研中的难点热点研究篇目入文入书。
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