特殊学校教师教育技能

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特殊学校教师教育技能

作者：
昝飞，马红英主编
出版社：
北京大学出版社

出版时间：
2019.08
ISBN：
978-7-301-30528-7
主题：
特殊教育
中图法分类号：
G76
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育 > G4教育 > G76特殊教育
【学科分类】
教育学 > 教育学 > 特殊教育学

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简介

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简介

该《标准》明确提出特殊教育教师应以“能力为重”，要“将学科知识、特殊教育理论与实践有机结合，突出特殊教育实践能力”。根据《意见》和《标准》对特殊教育教师的培养要求，很多高校的特殊教育专业开始重视师范生的特殊教育实践能力的培养，并开设了如“特殊学校课堂教学研讨”“教育实习”等课程。但是，因为缺乏实践类的教材，师范生在进入特殊学校实习，或毕业生进入特殊学校入职初期很难适应特殊学校的职业要求。

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