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教育学
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教育学
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课程与教学论
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学校课程领导共同体模式研究
学校课程领导共同体模式研究
作者：
李富贵
著
出版社：
电子科技大学出版社
出版时间：
2019.05
ISBN：
978-7-5647-7038-9
主题：
课程建设
中图法分类号：
G423
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育
>
G4教育
>
G42教学理论
【学科分类】
教育学
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课程与教学论
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简介
本书在分析国内外典型课程领导模式和现状调查的基础上，明确了构建课程领导共同体模式的目标，以结构功能理论、分布式领导理论、学习型组织理论等相关理论为基础，结合现代课程领导理论，构建了学校课程领导共同体模式。
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