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简介
本教材在充分学习借鉴国内权威教材的经验的基础上,进一步大胆突破,一方面结合青少年特别是中学生心理发展的实际,较为系统地介绍普通心理学知识体系,同时注意阐述其于教育实践的应用意义,另一方面较为系统地介绍现代教育心理学的知识体系,力图为学生进一步全面学习掌握更为系统、精深的教育心理学理论与应用知识奠定较为全面的心理学知识基础。全书共三编,分为十三章,主要内容有:教育心理学概述、心理发展与教育、学习动机、品德的形成、教学心理、教学评价、教师心理、课堂教学管理等。