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教育学
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心理学
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发展与教育心理学
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读懂初中生：给初中教师的建议
读懂初中生：给初中教师的建议
作者：
冉乃彦
，
万巧丽
，
徐娜
著
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2018.08
ISBN：
978-7-5675-8024-4
主题：
初中生
丛编：
大夏书系
分丛编题名：
教育艺术
中图法分类号：
G444
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育
>
G4教育
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G44教育心理学
【学科分类】
教育学
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发展与教育心理学
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本书内容包括：一个极其重要而又容易被忽视的人生阶段；怎样面对初中生身体发育的第二加速期？；正确对待初中生的性萌动；引导初中生从具体形象思维转变为抽象思维；初中生自我意识出现质的飞跃等。
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