推开教育的另一扇窗：走向有意义的写作

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推开教育的另一扇窗：走向有意义的写作

作者：
王维审著
出版社：
山东文艺出版社

出版时间：
2018.06
ISBN：
978-7-5329-5624-1
主题：
师资培养
中图法分类号：
G451.2
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育 > G4教育 > G45教师与学生
【学科分类】
教育学 > 教育学

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简介

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简介

本书共分六章，第一章主要记录个人前期的成长困境及与文字的偶然相遇，以及在教育写作中获得的点滴感悟；第二章至第四章论述了个人写作的三个阶段，分别是问题性写作、专题性写作和研究性写作，重点谈了教育写作对教师成长的意义和价值；第五章和第六章讲述了作者从“一个人坚持写作”到“带着一群人写作”的行走改变，重点论述了团队共写对个人成长的激励和助推作用。

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