“中国特色社会主义理论与实践研究”研究性教学模式设计

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简介

本书是高校“中国特色社会主义理论与实践研究”课程教学法研究专著。综合运用各种教学模式，如传递─接受式、自学─辅导式、探究式教学、概念获得模式、巴特勒学习模式、抛锚式教学、范例教学模式、现象分析模式和加涅模式等，以章节为单位，设计出符合学生特点、教学内容特点和教学目标的教学模式。

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