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基于“三一语法”和本体研究的对外汉语教学:以“被”字句和“了”为例
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简介
本书以“三一语法”教学语法体系为理论构架,以“被”字句和“了”的教学为例,对“被”字句和“了”的来源以及发展进行回顾,按照历时的演变概括二者的形式结构、结构的功能作用和功能的典型语境三个维度,就有关“被”字句和“了”既有的习得和偏误分析作出归纳和整理,从对外汉语教学的角度针对三个维度进行研究和分析,并提出相关的教学建议。
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