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校长成长之路:从教育叙事看校长的胜任特征
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简介
本书选取北京市15名有实践、有理想、有影响、有特点的知名校长,通过对他们分别独立言谈,提取每个校长发展过程中的关键事件,同时以观察法、作品分析法、质性分析法为辅,探讨校长的成长规律,分析校长的成功因素。
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