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为了学生的习得：基于“合作共营”的小学作业编制与实践研究
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简介
本书是华东师范大学附属小学承担的上海市教育课题“上海市提升中小学课程领导力行动研究”项目的成果，全书共六章，包括：新手上路、解语文“困局”、走数学“迷宫”、寻英语“密钥”、共营成长、行者无疆。
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