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教育学
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心理学
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发展与教育心理学
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儿童认知与学习
儿童认知与学习
作者：
王小明
，
庞维国
著
出版社：
华东师范大学出版社
出版时间：
2014.07
ISBN：
978-7-5675-2001-1
主题：
儿童心理学
中图法分类号：
B844.1
【中图法分类】
B 哲学、宗教
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B84心理学
>
B844 发展心理学（人类心理学）
【学科分类】
教育学
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发展与教育心理学
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简介
本书分两大部分来阐释学校教育情境中儿童学习的规律。第一部分介绍儿童认知的基本架构，包括儿童的感觉记忆、工作记忆、长时记忆以及与学习关系密切的认知操作。第二部分旨在阐释儿童如何以第一部分揭示的认知架构及其运作规律为基础来进行学习。
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