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从“立人”到“全人”的童本语文课堂
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简介
本书收录了《校本教育文化：从“立人”到“全人”的发展路向》《“全人”视点：语文教育应树立“全人”的童本观》《“全人”视点：从“语文本体”到小学语文“儿童本体”》等文章。
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