游客,欢迎访问首都图书馆! 帮助中心 您的建议
数字资源平台 > 教育学> 教育学> 初中语文阅读课的教与学
初中语文阅读课的教与学
建议阅读终端:
暂无推荐
简介
本书着眼于课堂教学过程中微观分析研究教的活动和学的活动,旨在强调语文阅读课中教师的教与学生的学相互之间存在关系,试图通过具体课堂教学实践来阐述“以学定教”的细化工作,做到根据学情调整教学内容,实现教育目标。并在此基础上,归纳和整理教的活动和学的活动的策略、原则、方法和评价。用理性的思维去关注语文课堂的生成,用动态的思维去关注学生成长的发展。试图构建生态发展的语文阅读教学。
目录
展开 ∨
评论(0)
评分:
评价:
请输入评论信息
0/255 我要评论
最新上架