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教育学
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教育学
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课程与教学论
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从教学观念到教学行为
从教学观念到教学行为
作者：
黄燕宁
著
出版社：
首都师范大学出版社
出版时间：
2014.09
ISBN：
978-7-5656-1878-9
主题：
教学理论
中图法分类号：
G42
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育
>
G4教育
>
G42教学理论
【学科分类】
教育学
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课程与教学论
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本书利用多种研究方法，厘清了教师教学观念系统，以及易于向教学行为转化的教学观念系统特征；探讨了探究教学观念、促进学生认识发展的教学观念、STS教学观念的发展脉络。
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