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简介
本书是北京师范大学本科生的教育心理学作业,是他们对自己的中小学学习生活的回忆和记录。他们用学过的教育心理学知识和规律分析、反思并评价学习过程中那些人和事,内容涵盖学习动机、学习心理与学习方法、亲子关系、师生关系等,课程教师赵希斌博士对故事进行了精到的点评,深刻揭示了故事中所蕴含着的心理学理论。
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