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重建课程文化

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简介

本书围绕普通高中多样化选修课程建设，分十二章四十节展开论述，阐述了选修课程的顶层设计、选课和走班制度的校本化探索、教师课程开发培训、评价与质量保证以及七大课程系列的建构等内容。七大课程系列的建构则围绕课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面，结合校本选修课程建设的实际，展开各具特色的探讨。

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