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中小学教育研究导论：基于中小学教师的视角
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简介
本书以中小学教师为视角，探讨有关教育研究的问题。本书分三编八个章节，内容涉及中小学教育研究的概念与价值、中小学教育研究的现状、中小学教育研究的方法与过程，等等。其中，“本编导读”“案例呈现”“拓展性阅读”部分为本书的特色。
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