教师评价素养发展研究

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教师评价素养发展研究

作者：
郑东辉著
出版社：
浙江大学出版社

出版时间：
2014.06
ISBN：
978-7-308-13241-1
主题：
教师评价
中图法分类号：
G451.1
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育 > G4教育 > G45教师与学生
【学科分类】
教育学 > 教育学

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简介

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简介

本书由三部分构成，第一部分从教师专业发展和基于课程标准的改革两个方面论证教师具备评价素养的必要性和重要性。第二部分从学业评价范式转型与评价内涵变化的视角建构融态度、知识与技能为一体的教师评价素养结构。第三部分基于现状调查结果，从学业政策调整和教师教育制度变革、学校本位发展以及教师行动等方面讨论发展策略。

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