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学前儿童科学教育
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简介
本书主要包括学前儿童科学活动的概念及其有关理论,国内外有关学前儿童科学教育的研究,学前儿童科学教育的目标、内容和要求,学前儿童科学活动的设计与与指导,学前儿童科学教育的途径、环境的创设、家庭与社会中学前儿童的科学教育、学前儿童科学教育的评价等。
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