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“三导向”人才培养模式理论研究
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简介
本书主要围绕着“三导向”人才培养模式这个核心,从理论水平上对医学生职业精神、执业能力、社会适应进行系统介绍,主要设定一级指标3个,二级指标17个和三级指标41个,最终从医学生的思想政治素质、道德素质、文化素质、心理素质等方面进行系统的理论解析。
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