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学科教学论教师课程育人与理论创新研究

作者：
袁铎主编
出版社：
暨南大学出版社

出版时间：
2020.10
ISBN：
978-7-5668-2980-1
主题：
教学研究
中图法分类号：
G420-53
【中图法分类】
G 文化、科学、教育、体育 > G4教育 > G42教学理论
【学科分类】
教育学 > 教育学 > 课程与教学论

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简介

本书共分“理论篇”与“实践篇”两部分，每部分有23篇文章构成，“理论篇”主要是学员就“课程育人”等问题所做的理论思考，“实践篇”主要是学员结合自身教学经验所做的实践探索。重点论述了高师教学中“教什么”和“怎么教”的问题。即从学科知识的授受，到实践性知识建构；从知识场到情境场，促进学生深度学习。

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