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儿童语言发展:评估与教学
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简介
本书以儿童语言发展标准参照为线索,遵循从大约1岁到更加复杂的直至被社会接受的成年人的发展顺序,将语言领域技能分划分为9个次领域,以具体的活动设计为形式,系统地描述学生的技能水平,具有评估、教学与交流的指南功能。
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